Comics und Kurzgeschichten für kreativen DaF-Unterricht

Beitragsbild Comics im DaF-Unterricht

Gestalte interessanten Unterricht mit Comics und Kurzgeschichten

In diesem Beitrag stelle ich dir meine – erste – selbstgeschriebene  Kurzgeschichte mit Comic vor und wie ich sie im Unterricht verwendet habe und warum Comics gut für den Unterricht sind. Die Story hat einen fast biografischen Hintergrund; als Mutter oder Vater kannst du dich vielleicht damit identifizieren. 😉

Warum Comics? 

Die Idee, mit Comics im Unterricht zu arbeiten, habe ich vom Goethe-Institut. Die Inspiration kam genauer gesagt von diesen Vorlagen , leider passten sie damals nicht zu meinem Thema, so dass ich mein eigenes Material wollte. Beantworte ich aber zuerst die Frage

Warum, wieso, weshalb Comics?

Comics bieten in meinen Augen sehr viele Vorteile:

  • sie fördern das Sprechen
  • sie motivieren die Schüler (zumindest ist das meine eigene Erfahrung) 
  • sie haben wenig Text; lange Texte wirken auf viele Schüler abschreckend
  • sie sind unterhaltsam, weil die Zeichnungen übertrieben sein dürfen oder sein sollen
  • du kannst sie für alle Altersgruppen verwenden

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Die Uhrzeiten lernen – auf spielerische Weise

Titelbild Uhr

Unterrichtsmaterial zum Uhrzeiten lernen

Den meisten Schülern macht es Spaß, die Uhrzeiten zu lernen, denn mit Zahlen umzugehen fällt ihnen in der Regel leichter als die Verben zu konjugieren. Auch wenn die deutsche Uhrzeit so ihre Tücken hat.

Meine Schüler kommen hauptsächlich aus Spanien und die Uhrzeit auf Spanisch ist wirklich einfach. Daher haben meine Lerner immer wieder Schwierigkeiten bei der Stundenzuordnung der Uhrzeiten mit halb, Viertel vor und fünf nach/vor halb. Manchmal kommt es mir selber „Spanisch“ vor. 😉 Geht es dir mit deinen Schülern ähnlich? Hier findest du eine Lösung!

Nehmen wir ein Beispiel: Die Uhrzeit 17.30 Uhr auf Spanisch heißt cinco y media (fünf und halb – um es mal platt zu veranschaulichen), aber der Bezug von der halben Stunde und der Ausgangsstunde ist sichtbar. Auf Deutsch sagen wir halb sechs, weil wir schon Bezug auf die bevorstehende Stunde nehmen. Dieser Gedankensprung fällt meinen Lernern oft schwer. Aus diesem Grund habe ich ein paar Kärtchen hergestellt, auf denen jeder einzelne Schritt für die verschiedenen Uhrzeiten farblich hervorgehoben wird. 

Beispielgrafik der Uhrzeiten by KathyGeiger

Die Uhrzeit lesen, erkennen und sagen können, ist eine Basiskompetenz

für alle die Deutsch lernen
egal ob Muttersprache, Zweitsprache oder Fremdsprache

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Verben konjugieren für DaF-Schüler

Grafik mit Beispielen zur Konjugation von Verben
Grafik: Kathy Geiger – Bilder: freepik.com

Am Anfang war das Verb

Wollen wir eine Sprache erlernen, brauchen wir Verben. Ohne die geht nichts. Daher ist das Verben konjugieren wichtig und die Schüler lernen das am besten im Zusammenhang mit praktischen Beispielen.

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Deutsch als Fremdsprache unterrichten

Autobahnbild als Symbol

In diesem Beitrag spreche ich Fragen und Probleme an, die bei der Suche nach Unterrichtsmaterial sehr häufig auftreten. Sicherlich kennst du den ein oder anderen Punkt. Schauen wir sie uns an:

Du investierst viel Zeit mit der Suche nach Ideen und Unterrichtsmaterial für deinen Deutschkurs?

Das kenne ich gut! Auch wenn ich in meinen Kursen gute Lehrbücher nutze, oft brauche ich mehr Übungen und Arbeitsblätter. Leider beansprucht die Suche danach sehr viel Zeit. Mal abgesehen davon, dass bei der Suche so viel anderes entdeckt werden kann, das man – irgendwann später – gebrauchen könnte. 😉 Geht es dir ähnlich?

Die Recherche nach spezifischen Grammatikthemen mit passenden Übungen gestaltet sich dir oft schwierig?

Nachdem du endlich fündig geworden bist und Aufgaben zum gesuchten Grammatikthema gefunden hast, stellst du fest, das die Beispiele darin nicht unbedingt zu deinem Thema oder dem Sprachniveau deines Schülers oder deiner Schülerin passen. Ach herrje! Und jetzt? Genauso ging es mir.

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